Метод кейс-стади (case study) 05.03.2024
Метод кейс-стади (case study) создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни.
Алгоритм проведения занятия:
1. Идентификация проблемы;
2. Формулирование путей решения проблемы;
3. Работа в малых группах по согласованию видения ключевой проблемы и ее решений;
4. Презентация результатов работы малых групп на общей дискуссии;
5. Экспертиза результатов работы малых групп.
Используемые преподавателем методические приемы:
Аналитические:
отличие данных от информации;
классифицирование, выделение главной и второстепенной информации;
анализ информации; нахождение пропусков в информации и умение восстанавливать пропуски.
Практические: использование на практике экономической и юридической теории.
Творческие: генерация альтернативных решений.
Коммуникативные: ведение дискуссии, убеждение окружающих, использование наглядного материала или медиа-средства, работа в группе, защита собственной точки зрения, убеждение оппонентов в своей правоте, составление отчета.
Социальные: оценка поведение людей, умение слушать, поддерживать дискуссию, аргументировать мнение, контролировать себя.
Навык самоанализа: осознания и анализа мнения других и своего собственного.